莆田学院新闻网讯 11月5日下午，教务处教师发展中心诚邀了福建中医药大学胡筱老师到校作题为“课程思政——有温度的课堂”专题培训。培训会在中区综合实训楼507举行，30多位医学类、环生学院老师参会。会议由教务处副处长陈志勇主持。
讲座上，胡筱结合自身“无机化学”课程的渗透压知识点，从教学设计、教学示范、教学评价与反思等三个方面，分享了如何让学生树立“医药”概念、学会医者仁心和学习范特霍夫执着、热爱等科学精神的宝贵经验。同时，通过案例实践，生动阐述了正常体温下人体渗透压近有70多米高的水塔压力。会上，胡筱还结合学习通与教师们互动、交流，并分享了自己小班化翻转课堂教学经验。她强调，课程思政教学设计一定是平时积累、循序渐进的过程，没有任何捷径。
随后，参会老师纷纷介绍了自己的课程思政教学设计。有的老师提到，自己在课堂教学中提到课程思政时，甚至可以唤醒“装睡”、不爱听课的学生。还有的老师说，自己挖掘的思政教育元素不是刻意，而是通过课外看书、听新闻等联想到，巧妙地植入专业知识当中。大部分老师会上讲到，学校推动课程思政教育从一开始抵触到完全认可。因为，课程思政教育不仅使教学效果获得提高，个人魅力还得到了提升。
最后，陈志勇对活动进行了总结。他指出，课程思政是专业课程和思政教育的结合，这个结合要经过勘探、挖掘、冶炼、加工四个过程，是让课程思政有情有义、有温度、有爱的过程。并鼓励老师，分段分点分节进行尝试，共同营造课程堂堂有思政、教师人人讲育人的良好氛围。
（教务处 林建胡）