10月19日下午，我校在图书馆学术报告厅举办“课程思政日”大课堂。校长、博士生导师陈国龙教授为全校师生主讲“人工智能的前世今生”。活动由副校长程灵主持。
陈国龙从人工智能的起源谈起，以深入浅出、生动形象的方式，分析了人工智能的现状、发展瓶颈以及未来走向，教育师生学会用正确的立场、观点和方法分析问题，努力承担起推动科学技术和人类社会健康发展的社会责任，做有理想、有担当的一代人。陈国龙的讲授深刻诠释了课程思政的要义，引导每一位教师承担好育人责任，发挥每门课程育人作用，通过专业课程弘扬真善美，把‘干巴巴的说教’变为‘热乎乎的教学’。
程灵要求各部门、各二级学院要按照校党委、行政部署，进一步明确“课程思政”建设内涵，协同推动形成全员全过程全方位育人格局；全体教师要牢固树立“课程思政”理念，深入挖掘每门课程蕴含的思政元素，创新方式方法，帮助同学们在专业学习中坚定理想信念、厚植爱国情怀、锤炼品德修养、提升综合素质。
“课程思政日”大课堂引发师生热议。设计与创意学院陈庆华老师表示，教育工作者要主动思考人工智能背景下人才培养的新目标、新定位，并积极应变，比如人文领域应重点发展表达和沟通等人工智能难以替代的技能。2019级税收1班陈冰洁同学说：“通过这堂课，我更加清楚地认识到人工智能是一把双刃剑。作为青年一代，我们要树立正确的人生观和价值观，善于用科学技术造福人类社会”。
各部门，教学部、馆、中心负责人，各二级学院班子成员、系（教研室）主任、学生代表等近400人现场听讲，全校1万余名师生通过校园网同步收看收听。
（福建江夏学院教务处）