为进一步推进学院“课程思政”教学改革，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，挖掘和丰富专业课程育人内涵，打造一批在校内有显示度课程思政示范课，选树一批课程思政优秀教师，12月5日，国际学院首届“课程思政”教学比赛决赛暨青年教师教学竞赛在大学生活动中心多功能厅成功举办。
经各系部初选、推荐，共有13位老师进入本次比赛。参赛教师在20分钟的讲课时间内，充分将知识传授、能力培养与思想政治教育相结合，运用课堂语言表达、板书、多媒体课件制等各项技能，将教案设计与构思、课堂教学与效果进行了精彩展示，展示出各具特色的教学设计和教学风采。在课堂讲授结束后还开展了教学反思环节，并撰写反思报告计入评分。经过近6小时的激烈角逐与评审，共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。在为期一天的比赛中，学院党委张华英书记、吴锦程院长和全体专任教师现场观摩了比赛。
赛事评委对参赛教师表现给予了充分肯定，认为各位参赛老师以立德树人为根本任务，以教学竞赛为契机，展现了新时代高校教师风采：第一，语言生动、感染力强，板书整洁、PPT大方，教学基本功扎实。第二，着装整齐、精神十足，展现了对本次教学竞赛，对学生，对现场同事的高度尊重。第三，教学互动意识深入骨髓，采取了提问、跟读、讨论等各种生生互动、师生互动的形式。第四，教学设计能力比较强，从导入到讲授新课到总结到最后的作业与思考题，重难点突出，形成较好闭环。第五，课程意识非常浓烈，凝练与融入了生态文明、爱国主义、崇尚与感恩英雄、文化自信、核心价值观、科技创新、正确消费观等元素。同时，评委还对参赛教师在竞赛环节中的不足之处进行了点评并提出了改进的建议。吴锦程院长在比赛颁奖仪式上指出，举办“课程思政”教学竞赛学院落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题而开展的重要举措。目前，大力推动“课程思政”的展开，有利于构建“三全育人”格局，挖掘学院在语言类课程的思想政治教育资源，发挥外语公共课在实现立德树人根本任务中应有的作用。
据悉，学院还将继续开展教师教学案例评比活动，将教师教学竞赛、教学案例纳入到教师的教学质量综合评价体系中。同时，发挥好学院绩效改革的指挥棒作用，让上好课的老师多上课，不断营造立德树人、尊师重教的浓郁氛围。